新華社北京2月22日電 ,中共中央政治局2月21日下午就加強基礎(chǔ)研究進(jìn)行第三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào),加強基礎(chǔ)研究,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求,是建設(shè)世界科技強國的必由之路。各級黨委和政府要把加強基礎(chǔ)研究納入科技工作重要日程,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加大政策支持,推動基礎(chǔ)研究實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
習(xí)近平強調(diào),要協(xié)同構(gòu)建中國特色國家實驗室體系,布局建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科研究中心,超前部署新型科研信息化基礎(chǔ)平臺,形成強大的基礎(chǔ)研究骨干網(wǎng)絡(luò)。要科學(xué)規(guī)劃布局前瞻引領(lǐng)型、戰(zhàn)略導(dǎo)向型、應(yīng)用支撐型重大科技基礎(chǔ)設(shè)施,強化設(shè)施建設(shè)事中事后監(jiān)管,完善全生命周期管理,全面提升開放共享水平和運行效率。要打好科技儀器設(shè)備、操作系統(tǒng)和基礎(chǔ)軟件國產(chǎn)化攻堅戰(zhàn),鼓勵科研機構(gòu)、高校同企業(yè)開展聯(lián)合攻關(guān),提升國產(chǎn)化替代水平和應(yīng)用規(guī)模,爭取早日實現(xiàn)用我國自主的研究平臺、儀器設(shè)備來解決重大基礎(chǔ)研究問題。
原文如下:
習(xí)近平在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào) 切實加強基礎(chǔ)研究 夯實科技自立自強根基
中共中央政治局2月21日下午就加強基礎(chǔ)研究進(jìn)行第三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào),加強基礎(chǔ)研究,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求,是建設(shè)世界科技強國的必由之路。各級黨委和政府要把加強基礎(chǔ)研究納入科技工作重要日程,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加大政策支持,推動基礎(chǔ)研究實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
北京大學(xué)校長、中科院院士龔旗煌教授就這個問題作了講解,提出工作建議。中央政治局的同志認(rèn)真聽取了講解,并進(jìn)行了討論。
習(xí)近平在聽取講解和討論后發(fā)表了重要講話。他指出,黨和國家歷來重視基礎(chǔ)研究工作。新中國成立后特別是改革開放以來,我國基礎(chǔ)研究取得了重大成就。當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn),學(xué)科交叉融合不斷發(fā)展,科學(xué)研究范式發(fā)生深刻變革,科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會發(fā)展加速滲透融合,基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化周期明顯縮短,國際科技競爭向基礎(chǔ)前沿前移。應(yīng)對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平自立自強,推動構(gòu)建新發(fā)展格局、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要我們加強基礎(chǔ)研究,從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。
習(xí)近平強調(diào),要強化基礎(chǔ)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局。基礎(chǔ)研究處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始端,地基打得牢,科技事業(yè)大廈才能建得高。要堅持“四個面向”,堅持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索“兩條腿走路”,把世界科技前沿同國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來,統(tǒng)籌遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律提出的前沿問題和重大應(yīng)用研究中抽象出的理論問題,凝練基礎(chǔ)研究關(guān)鍵科學(xué)問題。要把握科技發(fā)展趨勢和國家戰(zhàn)略需求,加強基礎(chǔ)研究重大項目可行性論證和遴選評估,充分尊重科學(xué)家意見,把握大趨勢、下好“先手棋”。要強化國家戰(zhàn)略科技力量,有組織推進(jìn)戰(zhàn)略導(dǎo)向的體系化基礎(chǔ)研究、前沿導(dǎo)向的探索性基礎(chǔ)研究、市場導(dǎo)向的應(yīng)用性基礎(chǔ)研究,注重發(fā)揮國家實驗室引領(lǐng)作用、國家科研機構(gòu)建制化組織作用、高水平研究型大學(xué)主力軍作用和科技領(lǐng)軍企業(yè)“出題人”、“答題人”、“閱卷人”作用。要優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)布局,支持重點學(xué)科、新興學(xué)科、冷門學(xué)科和薄弱學(xué)科發(fā)展,推動學(xué)科交叉融合和跨學(xué)科研究,構(gòu)筑全面均衡發(fā)展的高質(zhì)量學(xué)科體系。