教育的開明，使整個國家強(qiáng)大?！安灰斣谄鹋芫€上”是錯誤的，關(guān)鍵是不要輸在終點線上，什么時候起跑不要緊。孩子在十歲之前不要去灌輸“1+1=2”，他能明白一根筷子加一根筷子等于兩根筷子，不等于知道“1+1=2”，這是邏輯學(xué)。但是等到了五年級自然就會懂得“1+1=2”。孩子是最有創(chuàng)造性的，就應(yīng)該自由的發(fā)展，要讓他自主決策，做錯了就糾正回來。他來回多錯幾次，就知道以后應(yīng)該怎么做了。做科研也是這樣的，要能自主決策。

在高校學(xué)科設(shè)置上，我特別支持你們重視統(tǒng)計學(xué)。計算機(jī)科學(xué)不僅僅是技術(shù)，還應(yīng)該以統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)需要統(tǒng)計學(xué)，信息科學(xué)需要統(tǒng)計學(xué)，生命科學(xué)也需要統(tǒng)計學(xué)。國家要搞人工智能，更要重視統(tǒng)計學(xué)。統(tǒng)計學(xué)不是一個純粹的學(xué)科，而是每一個學(xué)科都要以統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是為兩彈一星創(chuàng)辦的大學(xué)，參與了國家一系列的重大科研計劃，現(xiàn)在國家投資的重點實驗室在建設(shè)中，建設(shè)好了，你們把實驗室開放出來給大家使用，讓人才倍出?？蒲薪?jīng)費(fèi)一部分用來調(diào)研、買儀器設(shè)備、買圖書資料，也要考慮給教師、科學(xué)家提升一點收入，把辦公室、實驗室修得好一些。華為松山湖溪流背坡村就是在一個荒坡上建設(shè)出來的。我相信，中科大在合肥可以創(chuàng)造出一個全中國最好的科學(xué)研究環(huán)境。