文件顯示，科技部、國家發(fā)改委等五部門“鼓勵企業(yè)與高校、科研機構(gòu)共建各類研究開發(fā)機構(gòu)和聯(lián)合實驗室，加強企業(yè)實驗室與高校、科研院所實驗室緊密銜接和實質(zhì)性合作，促進基礎研究、應用基礎研究與產(chǎn)業(yè)化對接融通，提高企業(yè)研發(fā)能力?！?
以下是文件全文：
加強“從0到1”基礎研究工作方案
一、總體考慮
當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，國際競爭向基礎研究競爭前移，科學探索不斷向宏觀拓展、向微觀深入，交叉融合匯聚不斷加速，一些基本科學問題孕育重大突破，可望催生新的重大科學思想和科學理論，產(chǎn)生顛覆性技術。加強“從0到1”的基礎研究，開辟新領域、提出新理論、發(fā)展新方法，取得重大開創(chuàng)性的原始創(chuàng)新成果，是國際科技競爭的制高點。“從0到1”原創(chuàng)性突破，既需要長期厚重的知識積累與沉淀，也需要科學家瞬間的靈感爆發(fā)；既需要對基礎研究進行長期穩(wěn)定的支持，也需要聚焦具有比較優(yōu)勢的領域，進一步突出重點，有所為、有所不為。
（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面向世界科技前沿、面向國家戰(zhàn)略需求、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，圍繞重大科學問題和關鍵核心技術突破，以人為本、深化改革、優(yōu)化環(huán)境、穩(wěn)定支持、創(chuàng)新管理，強化基礎研究的原創(chuàng)導向，激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力，努力取得更多重大原創(chuàng)性成果，為建設世界科技強國提供強有力的支撐。
（二）基本原則。突出問題導向。圍繞基礎前沿領域和關鍵核心技術重大科學問題，堅持需求導向和前瞻引領。從國家戰(zhàn)略需求出發(fā)，強化重點領域部署，鼓勵跨領域、跨學科交叉研究，形成關鍵領域先發(fā)優(yōu)勢。堅持以人為本。遵循人才成長規(guī)律，創(chuàng)新人才評價制度，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，注重青年人才和創(chuàng)新團隊的培育，激發(fā)青年人才創(chuàng)新活力。不唯帽子、不唯名氣、不唯團隊大小。注重方法創(chuàng)新。適應大科學、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時代科學研究的新特點，注重科研平臺、科研手段、方法工具和高端科學儀器的自主研發(fā)與創(chuàng)新，提高基礎研究原始創(chuàng)新能力。優(yōu)化學術環(huán)境。遵循基礎研究的規(guī)律與特點，推動基礎研究分類評價，探索支持非共識項目的機制。鼓勵自由探索，賦予科研人員更多學術自主權(quán)。弘揚科學精神，營造勇于創(chuàng)新、敢于啃硬骨頭和學術民主、寬容失敗的科研環(huán)境。強化穩(wěn)定支持。優(yōu)化基礎研究投入結(jié)構(gòu)，依托國家重點實驗室和國家科技計劃等，對關系長遠發(fā)展的基礎前沿領域加大穩(wěn)定支持力度，努力取得重大原創(chuàng)性成果和關鍵核心技術突破。
二、優(yōu)化原始創(chuàng)新環(huán)境
（三）建立有利于原始創(chuàng)新的評價制度。一是推行代表作評價制度。對人和創(chuàng)新團隊的評價，注重評價代表作的科學水平和學術貢獻，讓論文回歸學術，避免唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項傾向。二是建立國家重點實驗室新的評價制度。堅持定期評估和分類考核制度。將完成國家任務情況和創(chuàng)新效能作為重要的評價標準，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和學術貢獻為核心的評價制度。三是建立促進原創(chuàng)的基礎研究項目評價制度?；A研究項目重點評價新發(fā)現(xiàn)、新原理、新方法、新規(guī)律的原創(chuàng)性和科學價值，注重評價代表性成果水平；應用基礎研究項目重點評價解決經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全重大需求中關鍵科學問題的效能和應用價值。在高校、科研院所開展評價試點。
（四）支持高校、科研院所自主布局基礎研究。高等學校與科研機構(gòu)結(jié)合國際一流科研機構(gòu)、世界一流大學和一流學科建設，遵循科研活動規(guī)律，自主布局基礎研究，擴大高等學校與科研機構(gòu)學科布局和科研選題自主權(quán)。鼓勵科學家圍繞重要方向開展長期研究，不追熱點，把冷板凳坐熱。鼓勵和支持科學家敢于啃硬骨頭，敢于挑戰(zhàn)最前沿科學問題，在獨創(chuàng)獨有上下功夫，努力開辟新領域、提出新理論、設計新方法、發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象。推動科教融合，圍繞重大科技任務加強科研育人。
