隨著生產(chǎn)過程自動化的發(fā)展,對自動化專業(yè)人才的要求越來越高,高校作為培養(yǎng)自動化高級人才的基地,在提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量上,應(yīng)該不斷地進行改革創(chuàng)新,使培養(yǎng)的自動化專業(yè)人才更容易適應(yīng)企業(yè)崗位要求,滿足社會對高級自動化人才的需求。
本文設(shè)計一個基于工業(yè)空調(diào)的儀表測量與過程控制的實驗系統(tǒng),該系統(tǒng)緊密結(jié)合工程實際,對溫度、壓力等過程變量能實時控制,并可以結(jié)合智能控制理論與計算機控制技術(shù),對被控量實現(xiàn)智能控制。該系統(tǒng)能滿足高校自動化類專業(yè)的儀表測量與過程控制類實驗教學(xué)和科學(xué)研究需要。
1 實驗系統(tǒng)的設(shè)計
實驗系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成如圖1所示,由實驗對象、儀表測量系統(tǒng)、儀表控制系統(tǒng)、變頻調(diào)速控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)組成,實驗對象及控制系統(tǒng)示意圖如圖2所示。
實驗對象為工業(yè)空調(diào),由多節(jié)方形風(fēng)箱、進風(fēng)機、進風(fēng)管路、冷卻器、電加熱器、出風(fēng)管路等組成,還有相應(yīng)的輔助設(shè)備,如:冷凍(卻)水箱、水泵、冷凍水調(diào)節(jié)閥、水管路等。工業(yè)空調(diào)應(yīng)用廣泛,為學(xué)生所熟悉,其工作原理為:外界新風(fēng)從進風(fēng)口通過風(fēng)機進入空調(diào)本體,先經(jīng)冷卻器冷卻,使風(fēng)的溫度保持一定,然后經(jīng)過電加熱器的加熱,使得出風(fēng)的壓力、溫度和濕度達到工藝要求。
儀表測量系統(tǒng)主要是檢測空調(diào)的運行狀態(tài),測量儀表安裝位置分現(xiàn)場安裝與控制柜安裝。測量系統(tǒng)現(xiàn)場安裝儀表的作用與選擇為:PI1用于測量送往冷卻器的冷凍水壓力大小,儀表采用量程為0~0.6 Mpa的普通彈簧管壓力表;PI2和PI3分別測量空調(diào)的進風(fēng)壓力、出風(fēng)壓力的大小,儀表采用量程為0~0.6 Mpa的膜盒壓力表;TI1用于測量送往冷卻器的冷凍水溫度,儀表采用量程為0~50 ℃的雙金屬溫度計;QI用于測量送往冷卻器的冷凍水量,儀表采用普通水表,可對冷凍水量進行累計;LIA用于水箱液位檢測與報警,儀表采用液位控制器??刂乒癜惭b的儀表作用與選擇為:MI1和TI2是一整套溫濕度傳感及測量儀表,用于測量空調(diào)器的出風(fēng)溫度和出風(fēng)相對濕度,其中MI1用于相對濕度的測量,量程為0~100%,TI2用于溫度的測量,量程為0~150℃;QIJ用于測量送往冷卻器的冷凍水量,采用渦輪流量傳感器+渦輪流量變送器+智能流量計算控制儀的組合儀表,既能對冷凍水量的瞬時值進行顯示,也可對冷凍水量進行累計。