隨著疫情日益常態(tài)化，教育事業(yè)逐步恢復(fù)生機(jī)，新型的教學(xué)模式及教學(xué)理念也隨著教育事業(yè)的發(fā)展不斷創(chuàng)新。在線教育、遠(yuǎn)程教學(xué)等新模式逐漸被人們所接受，縱使疫情狀態(tài)趨于平緩，但興起的教育模式勢必會在將來的一段時間影響各行各業(yè)的年輕人。
優(yōu)利德一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展，先后推出了豐富的教育產(chǎn)品線，并為高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供了一套順應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的解決方案-NeptuneLab實(shí)驗(yàn)室綜合測試平臺。自2016年推出的NeptuneLab V1.0到V3.0。NeptuneLab深受廣大師生的喜愛，其便捷的管理模式，豐富的教學(xué)功能，有趣的電子教室等受到老師與同學(xué)的一致好評。
前進(jìn)的步伐從未停止，今天NeptuneLab V3.5他來了，帶著更多更豐富的內(nèi)容走來了。下面請跟緊小編的步伐，別掉隊哦！
▌系統(tǒng)更迭
為應(yīng)對疫情當(dāng)下老師教學(xué)困難，學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程減少等困境，如今的V3.5版本新增了進(jìn)行虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)箱，學(xué)生可在線上操作實(shí)驗(yàn)?zāi)K對實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行繪制，實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行控制，真正做到虛實(shí)結(jié)合，情景在線實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及工科類基礎(chǔ)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),如（數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)包，模擬電路實(shí)驗(yàn)包及電路分析實(shí)驗(yàn)包三選一），也可定制進(jìn)階型實(shí)驗(yàn)包。
▌全新外觀
NeptuneLab V3.5版本外觀進(jìn)行了升級，采用全新的噴漆工藝，外觀較之前更簡潔，尺寸更緊致，有效節(jié)約空間。
▌系統(tǒng)架構(gòu)
我們持續(xù)跟蹤實(shí)際應(yīng)用反饋和業(yè)界最新技術(shù)，提供了基于B/S架構(gòu)的訪問模式，具有高便利性、強(qiáng)交互性和快響應(yīng)度等優(yōu)勢。同時基于開放共享的理念，開發(fā)了NeptuneLab云社區(qū)，連接各大高等院校，打造高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源社區(qū)。
▌功能方向
我們不斷完善、拓展NeptuneLab的功能和能力，經(jīng)過數(shù)年的迭代優(yōu)化，目前已經(jīng)進(jìn)行了三個大版本的升級，主要從以下三個方向賦能實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化能力，來降低教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)室管理
通過系統(tǒng)對實(shí)驗(yàn)室儀器監(jiān)測管理，開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理等能力，幫助管理員管理實(shí)驗(yàn)室。
教學(xué)管理
通過排課系統(tǒng)制定上課計劃、電子教室協(xié)同上課、電子報告模板設(shè)定、文庫系統(tǒng)分享資源等能力，多方面幫助老師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)習(xí)
通過電子教室輔助學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)報告的數(shù)據(jù)采集，測量工作站拓展能力，預(yù)約系統(tǒng)遠(yuǎn)程預(yù)約等功能，幫助學(xué)生課堂課后學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
▌支持實(shí)驗(yàn)
遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)
線下線上雙模式。我們提供了一套在線實(shí)驗(yàn)平臺及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路模塊，既能滿足傳統(tǒng)的線下實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又能滿足當(dāng)下疫情肆虐對網(wǎng)課和線上遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)的需求。通過這套實(shí)驗(yàn)平臺，搭配攝像頭模塊，學(xué)生不僅可以遠(yuǎn)程進(jìn)行任意的電路繪制，還可實(shí)現(xiàn)儀器的遠(yuǎn)程控制、攝像頭觀察儀器或數(shù)碼管、LED燈的變化，達(dá)到身臨其境的真實(shí)實(shí)驗(yàn)效果。
